endy2015
級(jí)別: 論壇先鋒
精華主題: 0
發(fā)帖數(shù)量: 220 個(gè)
工控威望: 1519 點(diǎn)
下載積分: 837 分
在線時(shí)間: 253(小時(shí))
注冊(cè)時(shí)間: 2015-03-11
最后登錄: 2018-04-26
查看endy2015的 主題 / 回貼
樓主  發(fā)表于: 2015-06-13 08:37
     如題,用的是三菱 GT1455-QTBDE 5.7寸人機(jī)界面,帶SD卡,F(xiàn)在屏幕上配合PLC做了一個(gè)檢測(cè)工件性能的趨勢(shì)圖,但是客戶想把數(shù)據(jù)保存下來(lái)能用電腦很方便的查閱,每個(gè)批次的性能,日期,OK、NG狀態(tài)能分類列出,昨天嘗試用日志功能做了一下,用CSV表格形式輸出,但是沒(méi)成功,求助大神指點(diǎn)明津啊
wangwei
級(jí)別: 略有小成
精華主題: 0
發(fā)帖數(shù)量: 464 個(gè)
工控威望: 457 點(diǎn)
下載積分: 2666 分
在線時(shí)間: 159(小時(shí))
注冊(cè)時(shí)間: 2008-01-01
最后登錄: 2024-10-14
查看wangwei的 主題 / 回貼
1樓  發(fā)表于: 2015-06-13 08:43
用觸摸屏搞這么復(fù)雜,你何苦啊。
樓主留言:
沒(méi)法子,客戶要這樣搞,哎,水品差,搞不定啊
wu32u2
耐得住挫折的打磨,我們將迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒——
級(jí)別: 論壇先鋒
精華主題: 0
發(fā)帖數(shù)量: 1121 個(gè)
工控威望: 1474 點(diǎn)
下載積分: 1772 分
在線時(shí)間: 994(小時(shí))
注冊(cè)時(shí)間: 2010-03-01
最后登錄: 2024-09-02
查看wu32u2的 主題 / 回貼
2樓  發(fā)表于: 2015-06-13 09:29
三菱的屏沒(méi)用過(guò),不過(guò)用過(guò)屏通的屏可以,有USB插口,數(shù)據(jù)可定時(shí)存貯在U盤(pán)
成功的路上需要幫助
00001
級(jí)別: 實(shí)習(xí)會(huì)員
精華主題: 0
發(fā)帖數(shù)量: 50 個(gè)
工控威望: 28 點(diǎn)
下載積分: 739 分
在線時(shí)間: 2(小時(shí))
注冊(cè)時(shí)間: 2007-03-05
最后登錄: 2021-03-31
查看00001的 主題 / 回貼
3樓  發(fā)表于: 2015-06-13 09:38
的確是可以保存到SD卡。用日志功能。

我記得有二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

一個(gè)是觸發(fā)那,還有文件終端那

還有一個(gè)是要選擇再輸出一份CSV
樓主留言:
真誠(chéng)感謝!好的,再嘗試一下
xufufan
級(jí)別: 略有小成
精華主題: 0
發(fā)帖數(shù)量: 77 個(gè)
工控威望: 202 點(diǎn)
下載積分: 2616 分
在線時(shí)間: 23(小時(shí))
注冊(cè)時(shí)間: 2012-02-11
最后登錄: 2024-07-25
查看xufufan的 主題 / 回貼
4樓  發(fā)表于: 2015-06-13 10:52
原來(lái)還可以這樣,
endy2015
級(jí)別: 論壇先鋒
精華主題: 0
發(fā)帖數(shù)量: 220 個(gè)
工控威望: 1519 點(diǎn)
下載積分: 837 分
在線時(shí)間: 253(小時(shí))
注冊(cè)時(shí)間: 2015-03-11
最后登錄: 2018-04-26
查看endy2015的 主題 / 回貼
5樓  發(fā)表于: 2015-06-13 11:11
附圖給大家看,幫我參考下,客戶催的急,頭大啊 [attachment=136239]  [attachment=136240]
zhangyangge
級(jí)別: 探索解密
精華主題: 0
發(fā)帖數(shù)量: 43 個(gè)
工控威望: 166 點(diǎn)
下載積分: 2897 分
在線時(shí)間: 119(小時(shí))
注冊(cè)時(shí)間: 2014-01-21
最后登錄: 2023-06-16
查看zhangyangge的 主題 / 回貼
6樓  發(fā)表于: 2015-06-14 23:45
源數(shù)據(jù)在哪  數(shù)據(jù)全是0,沒(méi)有數(shù)據(jù)采集